《台灣女科技人電子報》086期—好文/好書推薦

好文/好書推薦

《菜籃子革命:從共同購買到合作找幸福》

作者:主婦聯盟生活消費合作社
出版社:廣場出版
出版日期:2015

內容簡介

  食安議題連環爆,資本主義運作下的無良企業唯利是圖。消費者除了消極抵制外,還可以更積極做些什麼?

  早在廿年前,同樣因為鎘米汙染、毒奶粉、餿水油事件、綠牡蠣……持續爆發,大眾食不安心,一群家庭主婦忍無可忍,即透過一包米、一籃菜的共同購買行動,引爆了台灣的生活消費革命。更以此為基礎,成立了台灣第一個生活消費型合作社,開啟台灣劃時代的生活消費革命,以及合作經濟模式。

  所謂「共同購買」,就是集結關心自己、關心環境、關心生產者的消費者,依生活的需求,尋找有共同理念的生產者,提供環保、健康、安全的生活材;也透過消費者與生產者的直接對話,協助解決彼此的問題,找回人與人之間的互信;並透過對生產環境的親近與瞭解,重溫人與土地之間的情感。

  全書以說故事方式,從所謂的「合作社」、共購精神、產品開發、社會議題參與….等,呈現共同購買的核心價值與意義。一個人的力量也許單薄,一群人的合作,用合作的力量,改造社會!

本書特色

  ●從一群媽媽開始的消費革命
  ●從一包米開始,表達照顧小農和土地的心意
  ●從一籃菜開始,尋回久違的真情與真味
  ●從一塊豆腐開始,倡議反基因改造運動
  ●從不漂白再生衛紙開始,為台灣留下好山好水
  ●在消費中注入環境意識,守護永續家園

  主婦聯盟的共同購買,可以說是近幾年台灣方興未艾的所謂CSA(Community support agriculture)、從產地到餐桌、碳足跡、支持在地小農……等概念的先行者。20年來,主婦聯盟以共同購買行動,帶動友善環境的消費意識,以碗中的未來,做為一種生活的價值與態度;以菜籃子裡溫柔而堅定的生活革命,展現消費力為改變社會的動力。

  在食安問題屢爆不鮮、因「看見台灣」而讓環境議題備受注目,318學運後,公民力量崛起的台灣社會,主婦聯盟先行者般的「共同購買」行動,現階段重新省視,別具意義與價值。

  坊間,除了翻譯書外,幾無同類型產品,而且是從台灣自己土地上,由一群女性摸索、誕生的在地經驗。所以,此書主題雖是共購,但可以從社會、經濟、性別、食安……等多元交度切入討論,有話題性,且深具啟發性。

作者簡介

主婦聯盟生活消費合作社

  2001年,秉持公益與非營利原則,1,799名社員組成了「台灣主婦聯盟生活消費合作社」,迄今已近6萬個家庭加入,照顧了110位農友及6個產銷班, 供應600多種產品;以友善農耕方式,照顧了600公頃的農地,大約24座大安森林公園的面積。

  從環境守護到共同購買,從集結消費力到展現社會力,主婦聯盟生活消費合作社透過「環保、健康、安全」的生活必須品,實踐綠色生活,友善環境,守護地球的永續!


 

《性別教育:政策與實踐》

作者:李淑菁
繪者:李芸蓁/封面繪圖
出版社:學富文化
出版日期:2015

內容簡介

名人推薦

  本書系統化探討臺灣的性別教育之政策與實踐,引用資料豐富、論證清楚且文筆流暢,值得推薦給關心臺灣性別教育的所有同好仔細研讀,可以激發思考的廣度與深度。本書理念的創發性以及書寫的品質均有可觀之處,作者撰寫此書之用心值得肯定。

高雄師範大學性別教育研究所教授游美惠

  這是一本相當精采的學術專書,本書以論述與文化為主軸,從社會學觀點分析臺灣的性別教育政策與實踐,主軸明確。全書的處理層次相當豐富,既強調政策發展的歷史縱深,也援引國外的經驗對照。在理論的論述過程中,也能適度加入作者研究經驗或性別經驗敘說,理性與感性兼顧。從政策、學校到教師,兼顧鉅觀與微觀角度,分析性別教育政策、學校實踐與教師意識。取材豐富,時而運用實例或個人故事,軟化艱澀的理論;時而運用田野研究的資料,對照理論進行討論。這樣的書寫方式拉近讀者與性別理論之間的距離,展現知識的親近性。
臺灣師範大學教育學系教授劉美慧

目錄

【作者序】位置‧跨界‧看見  iii
緒論  1
「政策」之內/之中/之外  3
第一篇  跨越主流教育政策研究框架  15
第一章  大圖像的性別教育政策研究  17
第二章  教育政策研究、社會變遷與典範移轉  31
第二篇  性別教育政策的田野實作  65
第三章  菁英訪談在教育政策研究的角色與應用  67
第四章  關係政治與學校田野  85
第三篇  政策脈絡與論述角力  103
第五章  臺灣性別教育政策的形成與發展  105
第六章 「性」與「性別」教育的分合與競逐  133
第四篇  政策傳遞與回應  177
第七章  性別化的學校組織與文化  179
第八章  教師的性別詮釋與想像  209
第九章  性別化學生文化與霸凌  251
第五篇  多元文化對性別教育政策的挑戰  277
第十章  多元文化教育與性別的交疊  279
第十一章  教育現場的交織性回應  339
第六篇  性別教育的未來  387
參考文獻  417


作者簡介

李淑菁

  英國劍橋大學教育社會學博士,現任國立政治大學教育學系助理教授。曾任雜誌編輯、財經記者、非營利組織研發專員及中學社會科教師,主要研究興趣為性別與教育、政策社會學、教育社會學及多元文化教育等。

繪者簡介

李芸蓁(封面繪圖)


  這是五歲小朋友不假思索的直率之作,讓讀者重新思考性別教育政策的根源意涵。深藍色鑲黑邊的雲朵映照到河裡變成淺藍帶有黑色直條陰影的樣態,然而黃色燦爛的陽光與充滿活力的紅色小屋提醒我們未來依然充滿著希望。