第一版

「每個媒體都有自己的春天」攝影者除專業知識外 不可忽略人文素養

【記者城國斌報導】數位浪潮席捲全球，影像處理領域自然不能免。以往攝影家使用傳統相機拍照，再到暗房裡閉關沖片，才能完成一張張精采照片。自從數位相機出現，彷彿一切改觀。只要用數位相機拍下景像，傳到電腦裡就可進行圖片編輯，要放大縮小或加上特效通通可以。

這一切看起來似乎都很美好，但陳敏明可不這麼認為。「大家可能都不知道，數位相機和傳統相機的差異，只在於底片而已。」他解釋，兩者構造大同小異，只不過傳統相機用傳統化學底片留住影像，而數位相機用記憶體罷了。

陳敏明目前在淡大大傳系教授攝影相關課程。從事攝影工作數十年，他說，「數位相機的出現，對於攝影者來說並沒有太大的影響，只是使用工具有了改變。每個媒體都會發展自己的春天，我預估，數位相機十年內不能取代傳統相機的地位。其實整個環境的問題並不在這裡，真正的重點是，攝影者有沒有具備專業知識和人文素養。就好比有了很好的繪畫原料，也不一定能創造出畢卡索水準的畫啊！」

    以往，攝影家可以用日期、圖片性質，分類自己的圖片庫，不過，多多少少還是得憑一點記憶才能順利找出想要的圖片。進入數位時代，網路圖庫的建立，是現代網站增加搜尋資源豐富性的必要途徑。例如PC home等搜尋網站都設立圖庫，方便網友使用。但是圖片的管理，仍是個大問題。首先便是成本問題，陳敏明估計，如果把以往的作品全部數位化，至少需要一、兩千萬，「花這麼多錢很難賺回來呀!」

問題的癥結在於台灣的市場規模。「數位化處理的工程需要足夠的市場。拿日本來說好了，想想看，台灣只有兩千三百萬人口，日本人口是台灣的五倍，薪資所得是台灣的三倍，這樣算起來，日本市場就比台灣大了十五倍。還有專業人才的數量也是如此，台灣訓練影像處理的學校只有六所，而在日本，大大小小相關學校加起來就有兩百所左右。」

其次是著作權的問題。陳敏明強調，專業攝影家對於每件心血結晶都是很珍惜的，如果有人要使用，也都是論件計費。著作權法第三十七條規定，「被授權人非經著作財產權人同意，不得將其被授與之權利再授權第三人利用。」但網路上著作權觀念還沒建立，圖片一再轉寄更是常有的事。網路上的管理機制建立後，才有可能吸引更多專業人才投入。

「是時候該打破臉上的微笑了，」陳敏明說，到國外網站看看，會發現國內網站根本比不上。他感嘆，國內雖然在電子硬體製造頗有成就，但網路發展中所需的細緻內涵卻很缺乏。網站是平面媒體，但是網路工作者大多是技術出身，使網站的人文素養不足。「還是得回歸到基本，從事網路工作必須有新聞學、社會學以及各種美學基礎，擴大世界觀。畢竟數位不會改變台灣人，如果還沒有這種認知，到最後，台灣只會淪為代工工廠。」

做網頁? 難不倒淡水國小學生   三年級開始上電腦課 資訊多篩選難老師憂心

【記者洪麗娟報導】教育部計劃自九十學年度起實施「九年一貫」國民教育，而「九年一貫」教育的特點就是「資訊融入教學」，黑板和粉筆不再是唯一的教學工具，取而代之的是充分應用電腦和網路等科技，以帶給學生更豐富生動的教學。所以，學校老師要如何結合教材與資訊？以及如何訓練學生的資訊能力？便是目前各級學校正在積極面臨的問題。

淡水國小教務主任劉素真對此信心滿滿的認為，該校在資訊教育方面，軟硬體設備充足、師資優良，在具體的實施上，也都循序漸進地發展，學生從三年級開始接觸電腦，直到畢業的時候已經能夠製作簡單的網頁，相信能培養學生基本的資訊能力。此外值得一提的是，淡水國小的網站（http://www.tsps.tpc.edu.tw/）還獲得了台北縣八十九學年度校園網站競賽的優等獎。

負責架構網站的資訊組長戴文正表示，網站製作的主要概念有二，一方面是成為和家長互動的平台，透過網頁公告學校的基本資料和校園訊息，可以讓家長知道學校的動態；另一方面則是教學資源的整理和搜集，尤其是校內老師自製的主題網站連結更是一大特色，例如：「達爾文網站」和「作文遊戲教室」是網路化的寫作學習社群，可以增加學生語文的能力並培養興趣；「小小探險家」從校園生物的介紹，帶你探索自然科學的奧妙；在「地震大怪獸」裡，有關於地震和逃生的知識。而且，學生的互動性都很強，在這個虛擬的空間上，幾乎無所不談。

戴文正指出，學生對於電腦和網路的接收度都很高，也比老師們勇敢去嘗試，他們唯一的障礙是英文，光是英文字母就足夠令他們頭大，這和有「資訊恐懼」的成年人形成很明顯的對比。而學生們在使用網路方面，就非常生活化，根據觀察，小學生們上網的目的，不外乎玩遊戲、抓卡通圖案，或是看電視的資訊等，網路儼然成為他們生活中的一部分。對此戴組長呼籲，網路的資訊是多而廣的，所以，在一週一節的電腦課程裡，也教他們如何利用網際網路來搜尋有用的資料。

學習資訊教育出身的戴文正認為，自從網路蓬勃發展之後，資訊科技所提供的服務就變得豐富而多元，但是在資訊容易取得的同時，也代表著不良資訊的無可避免性，尤其是小朋友不懂得分辨資料的好壞。針對這一點，教務主任劉素真也提出過濾資料的重要性。

BBS跳蚤市場  e世代另類商務活跳跳

【記者高寧彗報導】網路盛行，電子商務仍步履蹣跚，然而ＢＢＳ站的資訊流通中心，帶給許多網友意想不到的方便。ＢＢＳ站中，有許多資訊交流的版面：租屋、買賣二手物品的跳蚤市場，還有交換寵物的版面，讓一些想認養的學生，能得到物廉價美的好東西。

許多學生會利用ＢＢＳ上的版面，來交換物件流通的訊息，相較於電子商務，這種一對一、而非虛擬信用卡交易的物件交換，減少了安全顧慮。再者，ＢＢＳ上的物品，多元化而且由於多是二手貨，物美價廉，增加了網友購買的意願。有趣的是，在寵物版上，也有類似的“交易”。除了問題討論外，有些網友自家的小貓、小狗、寵物鼠等，也會利用這樣一個管道分送或是買賣。

ＢＢＳ也幫助不少學生解決貼身的民生問題，例如租賃房屋、生活雜事等。透過ＢＢＳ，也讓一些原本不相關的學生能互相幫助。例如架設宿網，將多餘的ＩＰ與人分享；不要的家居用品，還可以贈送或是低價賣出給需要的人。

有過交換寵物經驗的網友也認為，ＢＢＳ或是網站上的寵物主人自家繁殖的寵物，相較於店家賣的寵物，不但較有保障，也可避免惡質商人的欺騙。除此之外，還可以認識同道中人，互相交換心得。在交流資訊方面，也可以得知“便宜貨”哪裡找，哪家店不要去等等資訊。

另類電子商務，在學生之間頗為風行，BBS的功用也有了更新的以物易物的功能。網友們也可以多利用這樣一個管道，以更便宜的價格去獲得自己想要的東西。

第二版

提振社區文藝氣息 引領淡水文風     『大庖丁』人文關懷 植根網路

【記者江芷澐報導】「我實在看不慣大學城一出來就是只有賣吃的，」各式小吃林立的淡江大學周圍，對於李奇璋來說，似乎總是缺少了什麼。就讀於本校資工所博士班二年級的他，目前正在策畫「大庖丁書院」，將文學、史學、哲學、藝術等作品內容，以網路傳播的方式，發行電子期刊及電子報，而大學城的餐廳「ELLA JAZE」隔壁，正是他們的工作室。 

李奇璋表示，知識不只是人文，還是一種概念，必須能夠真正感動在其中，才能帶來喜悅，得以進入生活而深入生命中。在大一時上了高柏園老師的國文課之後，「我發覺我找到了生命中某種程度的感動，似乎將我內在原始的混沌召喚出來。」在之後，宋、明理學、孔孟荀哲學、老莊及韓非子等中國古典文學相關的課程，憑著對於人文的熱忱，幾乎每一堂課都去聽。

李奇璋表示曾經和本校中文系主任高柏園、袁保新老師等對於人文關懷有濃厚熱忱的人，共同組成『柏園書院』，並舉行定期的讀書會討論等活動，「我們以文會友、以友輔仁。」李奇璋說道。儘管如此，他思索著如何將目前仍然屬於「小眾文化」的中國人文思想，讓大眾認識、引發興趣、並且營造出更多的人文風氣。

李奇璋表示，結合網路媒介，是最快也最有效率的途徑。李奇璋進一步指出，網路是資訊傳達的中介，隨著數位化時代的來臨，影音、視訊的效果結合，它的可能性也愈大。

而為了讓『柏園書院』轉型而成立的『大庖丁書院』，是以中文系主任高柏園為書院主持人，袁保新老師為書院刊物發行人。運作方式，則以網路電子刊物的型式為主，內容包括古典、現代文學的作品創作、賞析，以及中國哲學、西方哲學與人生哲學的探討與比較。在藝術方面，更是將音樂、繪畫、電影、戲劇、雕塑、建築及舞蹈的範疇都包含在內。

李奇璋表示，透過網路傳播，回應時代潮流，結合人文本質和資訊化，是『大庖丁書院』成立的最主要目的。在刊物內容方面，文學作品發表可以用新詩、散文及小說的形式創作，也將定期舉辦全國徵文、票選佳作及大庖丁作品評析。此外刊登的內容也將涵蓋詞曲創作、影評介紹、西洋名畫的欣賞、校園文化的劇本創作，甚至會利用數位化的技術，提供上網即時收聽專人演講的服務。

「我希望以『大庖丁書院』的形式，經過嚴格的規劃，成為一個人文組織，讓它不同於淡江的一般學生社團。」李奇璋認為『大庖丁』與其他社團不同的地方，就在於『大庖丁』堅持理想，勇於實踐創造，不希望自己的夢想只是美麗泡泡上斑斕的幻影，經過長期仔細的規劃，現在就只期待它能夠完美的落實。

「『大庖丁』當然是服務全部淡水的居民，不侷限於淡江大學。」「透過網路，這是一個人文世界村。」李奇璋規劃著藍圖。在吵雜擁擠的大學城中，能夠有一片屬於人文愛好者的園地，實在令人期待。

資訊概論立意好 執行不易   資訊概論立意好 執行不易

【記者馬培治報導】「資訊概論」是所有淡江大學學生都要修習的一堂課，也是所有資工所學生都必須擔任實習課助教的一門課。一位資工所學生就談到他擔任助教以來的心得與想法。

這名不願透露姓名的資工所學生表示，學校規定「資訊概論」為全校共同必修課程確實立意良好，是很好的安排，可以減少電腦文盲，使學生在新世紀能夠保有競爭力。然而，他表示這樣的立意雖好，在執行的技術層面，卻有不少問題。

他以自己帶實習課的經驗指出：「學生程度差異太大。有些學生對電腦完全是一竅不通，但也有電腦很強、甚至比自己還熟悉某些軟體的學生。」由於專長領域的不同，「有的軟體還是學生教我用的。」他懷疑在這種程度差異這麼大的情況下，還要學生排排坐的教育，會耽誤了這些優秀的學生，也沒辦法讓真正需要學習的學生學到東西。

「這種問題在回家作業上最為明顯」，他補充，「你根本就不知道交來的作業是誰做的，本來就會的學生對作業不感到困難，很容易就完成，但那些不會，甚至根本就不願意學，只因為是必修課非來不可的同學而言，可能根本就是copy別人的作業交上來。」為了避免這種狀況，他於是採行課堂小考，發現不會上課內容的還真是大有人在。

他認為，「資訊概論」可以仿傚同為必修課的「英語聽力練習」，舉行免修考試，通過免修考試的同學就不必上課，只要參加期中、期末考即可。如此不致浪費優秀學生的時間，也能讓真正需要學習的學生有更多的機會與資源學習。

由於資概課的助教多由資工所學生擔任，但每位助教專長領域不同，有時必須講授連自己也不熟悉、甚至不懂的課程內容時，會使他非常為難。他建議學校準備「教學方針」之類的手冊，讓助教們能更清楚教學的目的與重點。

除此之外，他也認為資概課的課程設計可以依照學院學系的不同，作內容上的調整。他表示，目前只有資訊類科系的資概課會教授比較深入的課程如：程式語言等。但在其他學系方面，除非授課老師本身有所調整，否則都上一樣的東西。他建議，可在商學院加重如：EXCEL軟體的比重，針對學院學系的特別需求作不同的課程設計。

擔任資概課助教幾個月來，他真正深刻體認到學習和教學的不同，尤其動輒上百人的大班制教學更不容易，批改作業非常費時。因此除了研究所的課業之外，助教工作也給他帶來一些壓力，成為額外的負擔。

一改從前 校務行政BBS首頁徵稿  盼能突顯淡江特色 發揮創意

【記者徐孟達報導】淡江大學的校務行政BBS站在三月正式舉辦徵求「校務行政BBS站進站首頁畫面作品」的活動，由學生事務處生活輔導組負責籌辦，並且向全校的師生徵求作品。希望全校師生能夠發揮巧思，共同為校務行政的BBS站設計獨特、能夠展現學校風格的進站首頁。

從去年的一月十日起，淡江大學的校務行政BBS站正式從淡江大學的BBS站「蛋捲廣場」分出，成為獨立的BBS站。儘管校務行政的BBS站已經從「蛋捲廣場」分出，卻一直沒有獨特的進站畫面，而一直承襲著「蛋捲廣場」的進站畫面型式。為了展現校務行政BBS站和「蛋捲廣場」的不同，同時也希望增添校務行政BBS站的特色，校方決定正式徵求校務行政BBS站進站首頁畫面的作品。

這次徵求校務行政BBS站進站首頁作品的活動由學務處生輔組的陳惠娟負責。她指出，由於校務行政BBS站在獨立出來後仍然持續延用「蛋捲廣場」的BBS進站首頁，不僅無法顯示校務行政BBS站的特色，在區分校務行政BBS站和「蛋捲廣場」差異上也有困難。因此校方才希望透過全校師生的創意，讓校務行政BBS站展現不一樣的風貌。

陳惠娟表示，這次活動徵求的作品，最主要希望能夠展現淡江大學的特色，創造出具有創意、美觀的校務行政BBS站進站首頁。因此，陳惠娟希望全校的師生能夠踴躍地設計作品參加。

談到這次徵求校務行政BBS站進站首頁作品的設計格式，陳惠娟指出所有參加活動的作品都必須使用ASCII碼進行編排設計，範圍則限定在80字寬、18行高，並且將完成的作品存放於磁片中，交到學務處生活輔導組參賽。

陳惠娟也提醒有意參加活動的同學，如果不清楚設計的格式，可以參考「蛋捲廣場」的進站首頁，因為校務行政BBS站進站首頁的格式和「蛋捲廣場」的首頁格式是一樣的。

陳惠娟表示，在四月十日作品截止收件後，將會從所有的參加作品中選出一名優選、十名佳作。在得獎名額相當多的情況下，陳惠娟鼓勵同學利用春假的時間多多設計作品，相信得獎的機會是相當大的。

第三版

「星動•心動」少年社群 線上結緣  追星族網站 探索青少年共同話題

【記者江芷澐報導】高中時參加電腦研習社，開始接觸電腦遊戲，發現電腦有種「致命的吸引力」，本校資管四的徐尤能，目前拿到微軟公司網路系統工程師的全球認證，即將畢業的他已在三蔚網路公司擔任電腦工程師。

大二時利用Frontpage軟體開始作個人網頁，自己買書、到圖書館借書摸索，「當時網站還沒有像現在有這麼多的軟體可用，直到最近才有許多動畫軟體等出現」。徐尤能從基本的網頁製作開始學習，越來越確定自己對於ASP、PHP程式軟體有極大的好奇心與求知慾，之前和五位同學組成六人小組的team，製作系統實作社群網路的專案，「我們利用PHP等軟體建立動態的資料庫。」他說。

以追星族為主題的網站「星動•心動」（http://211.75.138.161/），採會員制，希望能夠吸收人脈，集結青少年社群，討論共同的話題。而偶像明星的討論在青少年的生活中亦如同吃飯、睡覺一般是不可或缺的。
近幾年網路教育早在國、高中，甚至是小學就已開始，「網頁最能吸引他們學習的慾望」。徐尤能認為，不同於主要為文字介面的BBS，網頁有動畫圖形，色彩更豐富，視覺效果較佳。原本設計全球明星介紹，但管理有限，將範圍縮小到台灣及香港，再細分為男、女歌星及團體。他們設計經過會員認證後，可線上傳訊、線上直接email、網友動態查詢、線上CD試聽，還開放會員上傳下載軟體、音樂、圖片等，和動態資料庫結合，基本資料全部交由資料庫來處理，依照日期自動更新資料；「我們的網站是『活的』，動態資料庫替管理者省下很多時間」。

目前已經擁有微軟認證系統工程師的執照，是因為自己的興趣和毅力，經過半年的苦讀六本原文課本，再加上平日對於電腦網路累積的實力所獲得的，「這不僅是全世界的認證，對未來的工作也有很大的幫助。」徐尤能說道，企業界在求才時多要求有基本的電腦認證，最好是國際性的認證。因為時常去圖書館唸書、借還書，就連女朋友也是因此而認識的。

考慮出國唸半年英文的他，深知未來走資訊業就是走在資訊的尖端，國際語言能力絕對不能缺少的。還是學生的時候，盡量多學習、培養實力，是他不變的堅持。「因為等到真正工作時，再想如學生無負擔的學習，是很困難的」將在今年六月畢業，因為自己的不斷努力，早有多處工作機會上門，目前一星期仍有兩天課，徐尤能選擇先在三蔚網路公司，擔任兼職系統工程師，定期替客戶作系統維護及例行性網路安全性的檢查，「畢業即是失業」這句話對他來說，似乎不管用。 

結合MP3-Player、數位錄音棒及PDA多種功能    令人驚嘆的頂級至尊手機6688

內建的MP3 Player，可儲存約 35 分鐘高音質的音樂，並有立體音效耳機附予遙控功能，音色絕佳。數位錄音方面，這隻手機可錄長達5小時的備忘錄，單一來電錄音 20 分鐘，讓您不會錯過任何訊息，以及會議中的重要內容。錄下的音效檔，可加以命名及分類，便於日後聽取管理。並可透過軟體轉換成 wav 檔，將備忘錄附加為 PC 電子郵件附件。

為什麼SIEMENS 6688能夠擁有這麼多傲人的多媒體功能呢？最主要就是這隻手機配備最新的多媒體記憶卡(MultiMediaCard)。這是目前行動電話市場上唯一可抽換又可擴充之記憶卡標準配備，可讓您儲存 MP3 音樂，錄音備忘錄、通訊錄、簡訊、開機動畫、等內容。

進階功能方面，SIEMENS 6688 提供共 20 組聲控撥號設定，讓您在雙手繁忙之時，也能使用電話。並且內建個人語言留言信箱，具有來電播放預錄訊息功能，並可節省聽取語音信箱的費用。

SIEMENS 6688的體積為105 X 42/46 X 17 mm，重量 88 公克。通話時間為1~3小時，待機為60~170 小時。高解析度的琥珀色螢幕，最多可顯示六行字幕，使這支銀色手機，添加更多的科技氣息。

根據使用者陳先生表示，這隻手機收訊相當不錯，連在電梯及死角，也收得到訊號。目前台灣市面上已經可買得到這款手機，售價方面，公司貨約18500元，水貨約14500元。

現在電玩主機大致上可分做3類，第一種是在外面各大電動遊戲場流行的「大型機台」，如跳舞機、賽車車體、滑雪橇等。一般店家也無能力購置太多超大型的遊戲機台，因此普及率並不高。第二種就是現在最流行的「個人電腦遊戲」，近年來因為網路的流行、個人電腦的普及、網咖的盛行及許多遊戲軟體大補帖猖獗，使得個人電腦遊戲的風潮勢如破竹。第三種則是較為沒落的「家庭電玩」。家庭電玩雖然已較不盛行，但因為盜版遊戲片仍然風行，因此普及率依舊相當廣。

以目前最盛行的個人電腦遊戲來說，網路連線對戰遊戲可說是現今吸引大批消費者，終日泡在網咖店的最關鍵因素，而網路連線遊戲又分為主要兩大類型－多人連線遊戲與線上遊戲。多人連線遊戲是在單機、區域網路或網際網路都可玩的遊戲，新手們可以單機在自己的電腦上慢慢磨練遊戲技巧或練密技，等到技巧純熟之後，即可利用宿網或上網咖與多人對戰，亦可使用數據機連線到另一玩家的電腦對戰。最具代表性的多人連線遊戲如世紀帝國1（AOE）、2（AOK）及征服者入侵等。

線上遊戲也稱做「網路遊戲」，即是只能在網際網路上才能玩的遊戲，除了上網必需的配備外，還必需申請該款遊戲的個人帳號及密碼及購買遊戲點數。這一類遊戲多半是角色扮演的類型，在遊戲中會有固定的身份，還可與在線上遊戲的玩家聊天、結成同盟、出敵應戰、提升等級地位等。代表的遊戲有：石器時代、天堂等。套用一位殺手級玩家，現任職於某大電玩公司媒體組採訪公關的翁姓校友對網路連線遊戲的看法：「我從AOE就開始玩了，一直到現在的征服者入侵，依舊難以從世紀戰場上抽身，為什麼玩不膩呢？因為即時戰略遊戲的變化性太多，不像角色扮演（RPG）有固定的關卡、過關模式，如果你上網與別人對戰，絕對不會打任何一場一模一樣的戰爭。」

再談到網路遊戲的類型，根據翁姓校友所任職的電玩公司而言，以石器時代、樂園、三國風雲等為搜尋排行榜中玩家最熱烈搜尋的，而遊戲光碟本身的售價也不高，主要用意在於使遊戲本身普及率高，能夠吸引大批玩家上網，從中賺取點數的利潤為主，而非在遊戲光碟本身營利。

除了熱門的網路遊戲之外，翁姓校友也指出如經營模擬類（如中華一番客棧2）、即時戰略類（熾焰帝國）、戰略模擬類（三國風雲2）、戀愛養成類（真愛密碼）等單機版遊戲類型亦極為受到玩家們的青睞，相較於網路遊戲，缺點是單機板的遊戲光碟售價較高。

在盜拷光碟風行的前提下，電玩軟體商自然而然也另尋生機，除了努力研發更新、更好玩的網路遊戲外，在單機版的電玩中也會加入連線對戰功能（如AOK）或另出網路對戰版（如真命天子網路對戰版），用意即在刺激及吸引玩家上網對戰。正如翁姓校友所言：「當你單機玩久了，就會想上網與別人對打，看看自己的實力究竟如何。」。

電玩在五光十色、斑斕炫麗的銀光幕上建立起虛擬國度，滿足了人們的慾望及夢想，這就是連線遊戲的真實魔力。

比較國內外關於劇場的網站，李立亨發現，最大的差異在於目的性的不同，國內網站主要的功用是為了賣票，並藉此和戲迷聯誼，以留住潛在的觀眾；而國外網站除了銷售之外，還有知識性的功用，會陳述自己的想法，其中也包括許多戲迷為自己喜愛的團體設立網站，而且不乏經過長期觀察、內容道地，富含深度的網站。李立亨對此說明，雖然國內網站以市場導向為主，但這也無可厚非，因為國內劇場並不如國外般擁有長遠的歷史。

李立亨認為網路是「流動資訊的傳播者」，有其即時、互動的功能，幫助人們快速獲得和傳播資訊、或是交換意見，但它不像其他媒體（如報紙）有守門人幫你刪除錯誤的資訊，網路無法保證品質，所以要靠自己解讀。而一個不錯的網站，必須要持續經營，連結流通性的資訊，並且分門別類，這背後需要很多技術人員的人力和財力才能支持，內容有了廣度之外，則要求深度，方能在網路泡沫的震盪後存活下來。

網路世界無遠弗屆，透過網路我們可以交談、購物、下載影音…等等，它確實提供生活越來越多的選擇，但李立亨認為，選擇的多樣性反而降低了品質，而且虛擬的網路是看得到、摸不著的，無法確定它是否真實。在藝術方面，網路固然可以開發新的創作方式與欣賞經驗，但這與走進劇場觀賞表演是兩碼子事，劇場仍保有它無可取代的即時性和真實性。所以他相當鼓勵人們走入劇場體會當下共同的經驗，發現不同的世界。

李立亨建議讀者「不要昧於事實，延遲面對真理（現實）的時刻」，要找到自己的興趣，然後對此投入時間和心力。以他本身為例，他在大學的時候，就曾自發地到台大、藝術學院旁聽課程，吸收了關於唐人小說、戲劇和舞蹈的知識，並且自得其樂。在面臨21世紀的今天，他對自己的期許是「靜下心來，好好的深入自己有興趣的領域去學習和研究」。有為者亦若是！從老師的身上，值得我們好好反省、思考一番。