1. 教師解說「公倍式」的隨堂練習時,用到哪些不錯的技巧?還可使用哪些其他的技巧? 2. 針對教師在「公倍式」隨堂練習時使用的PPT畫面以及呈現方式,你有何看法與建議? 3. 請討論你觀察到的其他項目或細節,或是寫下觀看心得與感想。